내신이 기대보다 낮을 때 논술전형이 대안처럼 보일 수 있습니다. 그러나 단국대 논술은 ‘내신이 낮으면 선택하는 전형’이 아니라 논술 반영 구조, 수능최저, 기출 적합성을 함께 따져야 하는 전형입니다. 단국대학교 논술우수자전형을 준비하는 학생들이 자주 하는 질문이 있습니다. “내신이 3등급인데, 논술로 극복할 수 있을까요?” 이 질문은 단국대학교 논술전형의 가장 큰 매력이기도 합니다. 왜냐하면 단국대학교 논술우수자전형은 수능최저가 없기 때문입니다. … 더 읽기
단국대학교 DKU인재전형을 준비하는 학생들이 자주 하는 질문이 있습니다. “저는 면접형이 유리할까요, 서류형이 유리할까요?” 많은 학생들은 “말을 잘하면 면접형이 유리하다”라고 생각합니다. 하지만 실제 입시결과는 조금 다른 이야기를 보여줍니다. 많은 학생들이 면접형을 오해합니다 면접형을 준비하는 학생들은 보통 이렇게 생각합니다. “면접을 잘하면 되니까, 서류보다 유리하겠지.” 또는 “말을 잘하는 편이니까 면접형을 선택할게.” 하지만 이것은 위험한 판단입니다. 단국대학교 면접형은 단순히 … 더 읽기
단국대학교 죽전캠퍼스는 신입생의 약 3명 중 1명(33.8%)을 광역모집으로 선발합니다. 생각보다 비중이 매우 큽니다. 많은 학생들은 광역모집을 단순히 “전공을 나중에 선택하는 제도”라고 생각합니다. 하지만 단국대학교는 광역모집에서 일반 모집단위와 다른 평가 기준을 적용합니다. 그 핵심이 바로 성장역량입니다. 많은 학생들이 광역모집을 오해합니다 광역모집이라고 하면 “아직 진로를 정하지 못한 학생이 지원하는 전형” 이라고 생각하는 경우가 많습니다. 물론 전공을 입학 … 더 읽기
단국대 학종에서 탐구력을 강조한다고 해서 성적이 중요하지 않다는 뜻은 아닙니다. 성적표와 학생부 기록 사이에서 학생이 배운 내용을 얼마나 깊게 확장했는지를 함께 본다는 의미에 가깝습니다. 단국대학교는 학생부종합전형에서 학업역량을 학업성취도(25%)와 탐구력(20%)으로 구분해 평가합니다. 많은 학생들은 학업성취도 25%만 봅니다. 하지만 단국대학교가 같은 내신의 학생을 다르게 평가하는 이유는 **탐구력 20%**에 있습니다. 그렇다면 단국대학교가 말하는 탐구력은 무엇일까요? 많은 학생들이 탐구력을 … 더 읽기
3등급인데도 단국대학교에 합격할 수 있을까요? 많은 학생들은 내신이 3등급이면 불리하다고 생각합니다. 하지만 단국대학교 입시 결과를 보면 조금 다른 이야기가 보입니다. 결국 입결도 평균일 뿐이다 학생들은 입결을 볼 때 평균 등급부터 확인합니다. 그리고 이렇게 생각합니다. “평균이 2등급대네.” “그럼 나는 어렵겠네.” 물론 내신은 중요합니다. 하지만 학생부종합전형에서는 숫자 하나만으로 결과를 설명하기 어렵습니다. 왜냐하면 단국대학교는 성적만 평가하는 대학이 아니기 … 더 읽기
단국대학교는 성적만으로 학생을 선발하지 않습니다. 그렇다면 내신은 중요하지 않은 걸까요? 많은 학생들이 여기서 두 번째 오해를 합니다. 학생들이 가장 많이 하는 착각 1편에서 살펴봤듯이 단국대학교는 학생부종합전형에서 학업역량, 진로역량, 공동체역량을 함께 평가합니다. 이 이야기를 들으면 일부 학생들은 이렇게 생각합니다. “그럼 내신이 조금 낮아도 괜찮겠네.” 하지만 이것은 정확하지 않습니다. 단국대학교는 성적만 보지 않습니다. 그렇다고 성적을 보지 않는 … 더 읽기
단국대학교는 성적만으로 학생을 선발하지 않습니다. 하지만 많은 학생들은 대학 입시를 결국 등급 경쟁이라고 생각합니다. 그렇다면 단국대학교는 무엇을 보고 학생을 평가할까요? 많은 학생들이 놓치는 부분 단국대학교를 준비하는 학생들은 종종 이런 질문을 합니다. “내신 몇 등급이면 갈 수 있을까요?” 학생들이 대학을 알아볼 때 가장 먼저 찾는 것도 입결입니다. 작년 합격선은 몇 등급이었는지, 내 점수로 가능한지, 경쟁률은 얼마나 … 더 읽기
명지대학교 학생부종합전형 평가기준입니다. 평가영역 비율 학업역량 20% 진로역량 50% 공동체역량 30% 지금까지 명지대학교 시리즈를 통해 진로역량과 공동체역량을 살펴보았습니다. 그런데 의외로 가장 많이 오해하는 항목이 있습니다. 바로 학업역량입니다. 많은 학생들은 이렇게 생각합니다. “학업역량 20%면 결국 내신 이야기 아닌가요?” 정말 그럴까요? 많은 학생들이 학업역량을 오해합니다 학생들은 학업역량을 성적표로 이해합니다. 내신이 높으면 학업역량이 높고, 내신이 낮으면 학업역량도 낮다고 … 더 읽기
명지대학교 학생부종합전형 평가기준입니다. 평가영역 비율 학업역량 20% 진로역량 50% 공동체역량 30% 많은 학생들이 진로역량 50%는 기억합니다. 하지만 공동체역량 30%는 상대적으로 관심을 덜 받습니다. 심지어 이렇게 생각하는 경우도 있습니다. “공동체역량은 봉사시간 아닌가요?” 정말 그럴까요? 많은 학생과 학부모가 오해하는 부분 학생들은 공동체역량을 이야기하면 반장이나 동아리 회장을 떠올립니다. 학부모님들은 봉사시간을 먼저 생각합니다. 그래서 이런 질문을 자주 합니다. “우리 … 더 읽기
학생부종합전형을 준비하는 학생들은 종종 이런 질문을 합니다. “어떤 학생이 합격하나요?” 하지만 입시에서는 반대로 생각해 볼 필요도 있습니다. “어떤 학생부가 불합격할 가능성이 높을까요?” 명지대학교는 학생부종합전형에서 진로역량을 가장 높은 비중으로 평가합니다. 그렇다면 대학은 어떤 학생부를 아쉬워할까요? 많은 학생들이 오해하는 부분 학생들은 보통 활동의 개수를 먼저 생각합니다. 동아리도 했습니다. 봉사도 했습니다. 탐구활동도 했습니다. 대회도 참가했습니다. 그래서 학생부가 풍부하다고 … 더 읽기